Esta línea temática reconoce que la convivencia escolar se ve afectada no solo por lo que ocurre dentro de las aulas, sino también por factores externos que impactan el clima escolar y la calidad educativa. Por tanto, propende por investigaciones sobre las interacciones entre la convivencia escolar y los entornos educativos, que identifiquen factores de riesgo y factores protectores en las dimensiones físicas, sociales, comunitarias y digitales.