Los protocolos de atención integral son un conjunto de actividades, pautas y orientaciones creados por el Comité Distrital de Convivencia Escolar, para la implementación de la ruta de atención a través de los componentes de prevención, promoción atención y seguimiento (Ley 1620 de 2013). 

El objetivo de los protocolos de atención es brindar a las Instituciones Educativas las herramientas necesarias para atender situaciones que afecten la convivencia escolar y el ejercicio de los derechos humanos sexuales y reproductivos de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes.

La Secretaría de Educación del Distrito cuenta con 16 protocolos de atención, respondiendo a distintos tipos de vulneraciones que trazan la ruta de atención y seguimiento para el abordaje de dichas situaciones